2025年10月22日，为引导学生探索汉字从自然万象中汲取的灵感，感受其形态、意蕴与自然的奇妙联结，中国语言文学系学生第一党支部联合普照书院以自然为纸，汉字为墨为核心，深度挖掘自然景观与汉字文化的共生之美，于祥贤楼206开展汉字创意征集主题党日活动。
活动照片
活动伊始，中国语言文学系学生第一党支部书记林思彤向同学们介绍了活动流程以及活动目的，引导学生探索汉字从自然万象中汲取的灵感，感受其形态、意蕴与自然的奇妙联结。
党员作品分享环节，党员张舒淇分享了 “山”，“山”的本义是地面高耸的土石隆起，后引申出“大”“坟墓/隐居处”“崇高厚重的事物”及方位后缀等含义。接着以自身对“山”的理解与体会，将其摄影作品与汉字融合，以“汉字意象与自然山水互文”为核心，结合桂林喀斯特孤峰（如独秀峰）与“山”字的象形特征，借云雾营造“虚实相生”的意境。
党员林宇馨分享了“茶”，“茶”本指山茶科茶树及加工成的饮品,其前身为“荼”(tú),在文化层面成为重要符号，深度融入中国传统礼仪与精神文化，承载着数千年饮茶文化的内涵。接着以手捧鲜茶的画面为载体,结合“茶”字的古体形态,旨在直观且富有韵味地展现茶的自然本真与文化底蕴。希望通过手与茶，文字与实物的融合，传递出茶从采摘到成为文化符号的过程，唤起人们对茶文化的感知与喜爱。
党员陈舒婷分享了“林”，“林”由两个“木”组成，象形意味浓厚，表示树木丛生之地，即“树林”，是古人对自然植被群落的直观描绘。表现“林”的纵向深度与横向蔓延——既体现树木的挺拔向上，又呈现枝叶的交错蔓延。在文学意象中，“林”常与“静”“幽”“深”相连，构成“林间小径”“林海听风”等静谧、悠远的意境，暗含人与自然和谐共处的哲思。
党员陈诗静分享了“光”，“光 ”在甲骨文中像人头顶有火，本义为光明、光亮，指自然界或人造光源发出的亮光， 如日光 、火光 。《说文解字》： “光， 明也 。”作品捕捉了从窗户射下来的光，光束透过窗格，照亮了室内的尘埃与空间。这不仅直观地呈现了“光 ” 的本义——自然光的明亮与穿透力， 也隐喻了其引申义中的希望 、启示与时光的流转。光从外而来， 如同知识与智慧照进心灵，也如光阴在空间中静静移动，提醒我们珍惜时光、追求光明与高洁的品格。
活动最后，支部书记林思彤总结活动成果，再次强调挖掘自然景观与汉字文化的共生之美的重要性。通过本次活动，引导学生探索汉字从自然万象中汲取的灵感，感受其形态、意蕴与自然的奇妙联结，提升学生的审美感知力与创意表达力，实现美育与智育的深度融合，让传统文化在自然与创意中焕发新生。（胡圣贤/文 胡圣贤/图）